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广州11选5玩法问题来了:妈妈的支付宝卸还是不

文章来源:未知时间:2019-06-15

  日前,由市教科院主办,锦江区教师进修学校和盐小教育集团承办的“锦江好课堂” 暨盐小教育集团研讨活动在盐道街小学卓锦分校举行

  本次研讨活动共分为课例分享、盐小教育集团数学课程建设交流互动、专家点评指导三个环节。据介绍,盐小教育集团以课题为载体,通过项目式学习研究的方式进行了各具特色的教育教学实践。比如,盐道街小学卓锦分校教师何欣怡执教的《妈妈的支付宝卸or不卸》,就是在四年级下期统计与概率领域开发的拓展课程。课堂上,何欣怡指导学生用统计图进行数据的整理与分析,运用分类统计法和因素分析法,引导学生围绕生活问题“妈妈的支付宝卸or不卸”,进一步思考支付宝真的会助长盲目消费吗?从而引发数学问题:如何判断妈妈的支付宝账单是否盲目消费?学生通过综合运用所学知识,围绕问题进行深入探究,最终培养学生运用数学知识解决生活中问题的能力

  盐道街小学得胜分校教师杨燕霞通过《能剪多少个图形》,展示了构建数学课程,实现深度学习方面的思考和实践;盐道街小学卓锦分校教师张亚丽从“灵动数学”课程的源起、课程的理念目标和特质、课程的结构、课程的开发思路、课程的实施、课程的评价、课程的成效七个方面为大家详细解读“灵动数学”的内在含义。记者 周波